僧多粥少的现实红果果、血淋淋地展现在眼前,再后知后觉的人也意识到是时候开展一场抢滩登陆战。 但是,没有刀光剑影,也没有血雨腥风。 倒不是文明人自持身份玩谦让或故作矜持,利字当头,有需要的话都是不介意诠释一下什么叫野蛮的。 当然,文明人的事,能叫野蛮么?应该叫“也蛮不错”。 时间,还是时间。 将近十一点,如果还在学校,可能已端着饭盘,打上两菜一汤:其中一道是青翠欲滴的蔬菜,另外一道视心情而定,可以是一只日渐消瘦的鸡腿,也可以是家常菜的基础之作“番茄炒蛋”。 至于汤,很大可能是水面漂着紫黄白之物,两年蝉联“物美价廉榜”冠军的“紫菜蛋花汤”;重大节日或心情过分美丽,不排除是喝一次心痛饭卡两天的“冰镇雪耳梦佳人”——这个名字都比别人犯规的,就不是汤,而是糖水了。 但是,此校非彼校,不管今天是普天同庆的大日子还是第一次被人打的纪念日,也不管心情是比阳光灿烂还是比上课时的眼皮沉重,白饭、青菜、番茄炒蛋、鸡腿、紫菜蛋花汤、冰镇雪耳梦佳人……都得自己做。 吹响集结号的十三个队员已在敏安中学厨房磨刀霍霍。 昨晚已把每天伙食工作分配好,原则上是不需要全员出动的,但细想一下,也情有可原。 首先,这是下乡以来真正意义的第一次正餐。第一次说爱你、第一次牵起你的双手、第一次吻你深深的酒窝……都会让人面红耳赤心跳加速,足以说明“第一次”的重要。这次做饭,可以算是下乡后首次集体活动,标志着下乡进入了令人鼓舞的新阶段。 其次,正是因为这是人人都被分配有任务的工作。今天不出手,轮到自己也是要出手。早晚要出手,终究要熟悉厨房,新手的话还要有一个学习的过程。与其兵临城下再加固城墙,不如提前练兵。 再次,为自己的小命着想。行行出状元也行行出杀手,总有那么几个不走寻常路的奇人异士。酱油当水用,食用盐客串白砂糖,调料就是韩信点的兵的……诸如此类,需多加注意,发挥同学之间互帮互助,不求回报,但求保命的精神,及时、恰当地伸出援手。 最后,老话说得好,助人为快乐之本。今天搭个手,明天他可能就来伸个腿,也算是一大美事,何乐而不为呢? 这又体现出郑筱的老谋深算了。把自己安排在今天,谁说没坐拥免费壮丁的小心思,严默间跟谁急。 全民动手的午餐,在互相提防和协助下,终于如期完成。 忽略味道的话,外观上还是有模有样的。就算质量不行,至少数量也能弥补。一桌的菜,也许只是打打下手,看着多少也有那么一点成就感。 很多人下筷的时候可能做好了就义的觉悟,其实大可不必。十三个人,全是菜鸟的概率实在太低,倘若真是如此,唯一解释是天欲亡我,躲是躲不过的了,不如干脆点,来个痛快。 不是特别好吃,也没特别难吃,午餐属于口味差异可以解释的正常范围。 在正常的午餐中,郑筱补充了一条正常的任命:莫薇薇、杨震涌做一班的正副班主任,黄珊珊和严默间做二班的正副班主任。 看起来,其他人没啥意见,当事人严默间则有点悲愤:为何如此?我只想安安静静地过完这半个月啊! 但不知是否错觉,众人虽没意见,吃饭的速度却似乎在加快。 严默间感受到了一丝阴谋的气息。 为了先一步吃完避开洗碗?原则上从买菜开始,到洗碗结束,都应该由轮值人员负责,刚才全员帮忙只是特例,洗碗这种事不会还扔给其他人,这样未免太厚颜无耻。可能性不大。 变化发生在郑筱看似寻常的任命之后,有理由相信不是巧合。 应该和一班二班有关。究竟因为什么? 严默间的第二碗饭没吃几口,有人已放下碗筷:“我吃完了,各位慢慢吃。”然后一溜烟跑了出去,还顺手捎上了疑似课本的物体。 紧接着第二个,第三个,剩下的人中,除了今天轮值的四人组,基本都是顾及大家闺秀形象,笑不露齿、慢条斯理、别人一口饭她要吃三口的女同胞了。 说是基本,因为多了严默间和只负责后勤的阮石浩两人。 严默间似乎明白了什么,但答案就是差一点出不来。 “唉!”阮石浩实在看不下去了,“默间,你不用备课?” 冒着被同座几人幽怨眼神凌迟的危险,友情提醒还在迷茫的当局者,身为旁观者的阮石浩也算是仁至义尽了。 “再见!” 当严默间来到名为“办公室”的办公室,五部电脑已去其四,三部被队友霸占,还有一部处于锁屏状态,不知之前谁在用,人走了还要无耻地用密码宣布主权。 端坐在最后的电脑前,严默间心情有点小激动。这种心情好比几万大军冲上公交或者地铁,偏偏就自己抢到了座位,其他人只能可怜兮兮地呆站着,羡慕着。 按下开机键的瞬间,好心情被终结了。 “嘀——”,荡气回肠的一声长鸣,清脆悦耳,却叫人想哭。 开机失败了。 作为一名资深网民,解决电脑问题的两大必杀技“重启”和“重装”,某人可以说是用得炉火纯青。 当然,前提是能开机。 现在这情况,能做的大概是表示遗憾。 可是,现在表示遗憾,明天就真的要遗憾了。 没办法,尽管是个不学无术的计算机败类,也只能垂死挣扎一下。 拆机箱,拔内存,拔显卡,摩擦摩擦,装回原位,按开机键。 “嘀”,短促有力,早已通电的显示器屏幕出现熟悉的自检画面,然后顺利见到蓝天白云。 “啪啪啪”,周围响起热烈的掌声。原来是放下手头工作的队员,加上刚从厨房过来的几位后援,来了个强势围观,折服于严默间神乎其技的手法,送出了最真诚的赞美。 “可以呀,严老师,还有这一手,教数学屈才了。我们是不是应该找陈主任商量一下,开个电脑课,好让你来发光发热?”这么快为严默间找好定位的是后援之一的吴语潆。 “吴老师过奖了,这都是雕虫小技,不值一提。我的数学更好,但最擅长的,其实还是打酱油。” “哦?小妹我对数学也有几分研究,请严老师指点。” “指点不敢当,吴老师太谦虚。正好要备课,找点题目来切磋切磋?” “正有此意,请。” “那就不客气了。” 早上浏览数学课本的时候,对于授课内容,严默间已有大概的想法。 从时间来说,将近十天,也就差不多十节课,追求数量就几乎等于来走过场,起不到实际作用,需要走精品路线。 因式分解和函数,这是严默间打算讲授的内容。 内容的选择是经过考量的。 首先,二者有关联。函数的本质是方程,熟练掌握因式分解有助于函数的求解。 其次,函数扮演着承上启下的角色,在今后的数学课程中都有举足轻重的作用,掌握函数的意义重大。 严默间在网上搜索的,就是这两方面的内容。