这特么鹦鹉开车的技术比自己还要稳，还要高吧？

汤宇，见着这一幕，让小红赶紧回到自己身旁，不要再胡言乱语。

小鹦鹉见主人召唤，马扑扇翅膀回到汤宇身。

就在这时候，汤宇收到了系统消息：

“助人值加1”

“助人值加1”

也许是小鹦鹉在直播间逗大家欢心，抚慰到心情不悦的人。

毕竟，生活中有很多不开心的事情。

在鹦鹉逗乐不少观众的时候，系统会判定哪些是有效助人。

这让汤宇感到很意外。

以后干脆成立一个直播团队，让大家和动物一起直播，

也会收获很多助人值。

没多久后，汤宇打了一辆出租车，苏热巴关掉直播后，对着小鹦鹉问道：

“小鹦鹉，你们家主人喜欢什么样的女孩子呢？”

小鹦鹉道：“反正不是你这样的女孩子。”

“为什么？”

“看看自己的熊，这么大，还想不明白吗？”

苏热巴:“...”

汤宇：“...”

到达特殊学校后，苏热巴向教务处老师介绍，和自己一同来往的，是江南动物园的园主汤宇。

教务处李正婷老师，年级大概40岁，戴着一副近视眼镜，愣了一愣，连忙起身迎接：

“您就是汤宇啊！霍清音，就是我们学校的学生。”

“希望您能多多关心我们学校的孩子！”

汤宇只得客气的点点头。

苏热巴没想到，节目组采访到霍清音，竟然就是她来当义教的学校学生。

简直是太凑巧了不是。

她提议说道：“李老师，先别急着提这事，先带汤宇老师参观一下学校如何？”

李老师急忙点头说道：“对啊对啊，汤园主幸临学校，我带园主参观一下学校吧。”

随后，三人从办公室出来，李老师在前方向汤宇介绍。

“请看，特殊学校，除与普通学校相同的教室、桌椅、教具、电教仪器等设备外。”

“还有各类特殊学校需有专用的特殊设备。”

“这里是智力落后学校的语言矫正室。”

“这里是运动和感觉训练室及相应的器械设备。”

“这里是肢残儿童的各种运动机能训练器械。”

就在这时，一名特殊学生从教室里面串了出来。

他是一名小儿孤僻症患者，性格非常爆炸。

孤僻症班级的老师是不允许穿高跟鞋的。

因为得随时准备好去追回突然跑出去的学生。

而这名孤僻症小孩冲出教室后，竟直接朝着教学楼的柱子撞了过去。

由于过于突然，恐怕一般人都来不及挽救了。

恐怕鹦鹉小红都无能无力了....

ps：今天了五章，期间没有一点数据。作者好惨啊！

大佬们再给我点数据吧。跪谢了！

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