李子豪的顾虑其他常委也是有同感的。于是大家就等着蔡丽或林山的说明或解释。

蔡丽对此早有考虑，她胸有成竹地说:“山区经济还处于待发达之中，要各县出资金有点困难。但是教师的待遇不提高，要提高教育质量，只能是空话。解决我市高中教师的待遇，让高中教师的工作成为全市教师的亮点，我们的困难自然不少。但也不是做不到。只要我们大力发展经济，经济条件好了，钱就有了。发展经济，靠的是我们的管理与策略。而这个策略之一就是解决企业职工的后顾之忧，这个后顾之忧就是后代能享受良好的教育。良好的教育靠的是政策的对路与教育管理的有效性。教育管理的有效高效就是发挥教师的主观能动性，让要教师做，变成让教师自己主动做。做到了这一点，学校想不好都难。”

李子豪听了，觉得蔡丽说得太虚了，就追问一句:“钱从哪里来呢？”

蔡丽补了一句:“钱从脑子里面来。办法总比困难多。”

林山也在考虑几千个高中教师的待遇如何兑现了。如果蔡丽没办法解决，李子豪的说法就是对的了。

就在林山考虑时，蔡丽又说道:“兑现全市高中教师待遇，的确需要不少钱，但是，如果我们将高中学校建设的支出，转移到民营企业，做成民办公助，我们的财政支出就减少了。教育办好了，招商引资工作就更容易。这样，我们的财政收入也会增加。”