橙子老师认认真真地指着墙上的荣誉榜，为讲台下的小朋友讲解。生怕他们听不懂，或者觉得不公平。

“老师这样说，大家有没有听明白啊？”

“我知道，我知道。很简单，就是攒小红花，每周看看谁的小红花最多，谁就当班长。我说的对不对，橙子老师？”

小霸王余尚宝高高举着自己圆润的小爪子，抢答道。

“对的，余尚宝小朋友理解的没错。每周五天谁的小红花最多，谁就是新一周的班长。”

橙子老师眼神温柔地看着小霸王，肯定地点点头。

“现在，还有没有，没听懂的同学呢？或者，还有什么问题？都可以大胆提出来，老师回答。”

说完话，橙子老师环视教室一周，看看其他同学还有没有疑问。

“老师，那如果第二周的小红花，没有超过上周小班长的小红花。是不是，小班长不更换，继续在当一周呢？”

有人提出了自己的疑问。

“嗯嗯，你说的对。如果没有超过小班长的小红花，那就由上周的小班长继续担当。”橙子老师很有耐心地回答问题。

“大家还有问题吗？没有问题的话，我们要进行下一个环节了哦？”

“没有啦”小朋友们仿佛心有灵犀一般，都拉长了声音一起回答道。

橙子老师和苗苗老师，被小朋友们憨态可掬的模样，逗得捂嘴直笑。

“好啦，好啦。大家准备好，我要喊口令了。一，坐坐好，三二一请安静。”

一声令下，几乎一瞬间。小朋友都快速双手叠加，放在彩色小桌子上，整整齐齐地坐端正。

橙子老师下达口令之后，仔细看了看各位小朋友的表现。

觉得大家表现都不错，于是，点头示意苗苗老师可以奖励全班一人一朵小红花了。

视线正对着黑板方向的南溪荌，看见老师这样操作，悄悄叹了口气。

心里嘀咕：完蛋了，不出意外的话。这一学期的小班长应该都是我了，这可真是甜蜜的负担。

整整十分钟，全班同学都一动不动。

见状，橙子老师松了口气。只要规矩立起来，后面的班级管理问题都会迎刃而解了。

接下来的时间里，两位老师展开了生动地讲故事环节。

分别运用高低不同的声线，来表现故事里不同的人物角色。

小朋友们一个个乖乖坐在小板凳上，都听的入迷极了，目不转睛没有一个开小差的。

一个故事接着一个故事地讲，有《丑小鸭，有《拇指姑娘，还有《小意达的花儿。

容易共情的同学，听到主人公受到欺负或者生活不好。

都会潸然泪下，替故事中的主人公打抱不平。

听故事的时间转瞬即逝，很快到了下午茶的时候。

小朋友们喜滋滋地一手拿着刚出炉软软的蛋糕，另一只手拿着老师帮忙切开小口的纯牛奶。

每个人的面前还放着小餐碟，装着洗干净的小桃子，和被剪成一小串一小串水灵灵的葡萄，还有切成方块的小甜瓜。