如果给你重新回到学校的机会，你会更加努力学习吗？

无论向别人提问，还是自己来回答，很多人都曾面对过这个问题。

每个人都有自己的答案，也有自己的理由。

前世，无数次夜深人静，辗转难眠的时候，想到工作、家人、生活，想到自己的人生，林木也在心里问过自己这个问题。

但他的答案从来都不是是或否，而是这不可能，所以这个问题没有意义。

其实他不是没有幻想过，

只是他不愿意再去想象，去幻想自己能够回到从前，去改变已经发生的一切。

也曾无法抑制的回忆起校园生活，幻想自己能回到学生时代，沉醉在自己的幻想中。

可当他再次睁开眼睛，重新面对当下，面对眼前的生活，想到自己的未来。

一种巨大的撕裂感袭上心头，对过去无限的后悔、懊恼几乎要将他淹没。

这是无比痛苦的。

对那时的他来说，生活，不止眼前的苟且，也没有诗和远方，只有未来的苟且。

……

前世的林木，在进入社会之前，并不知道自己为什么要学习。

他没有目标，他不知道学习能带给他什么。

或者说，他不知道不学习，会有什么后果。

他只是在身边环境的裹挟下，一路跌跌撞撞，摸爬滚打到了高中。

但到了高中，这种没有目标的学习就会显现出弊端。

或许是青春期的叛逆，

或许是对大人管教的逆反，

或者是高中学习的难度骤增，

或者是身边游戏的诱惑太大，

或许是仅仅是看到同龄人外出打工，回家后的所谓“潇洒”，

或许是听到身边某个辍学的人赚大钱，当老板，

很多很多的理由，

甚至多年后回忆起来连自己都会觉得奇葩的理由，

让很多人停下脚步，让没有目标的人迷失了方向。

自此一蹶不振。

但此刻，已经回到家的林木，看着眼前的书本。

他真的重新回到了学校，回到了学生时代。

所以，他现在的答案是，

他要学习，

他要玩命学习！！！

经历了社会的毒打的林木早已明白，不学习，就是社会底层。

某种程度上，学习是最简单，也是最公平的事，没有尔虞我诈，努力了，就有结果。

林木清楚的记得，有次工厂设备故障，怎么也修不好。

后来厂里花了一大笔钱，去某个知名大学请专门的老师来维修。

但最后那个老师并没有亲自来，只是派了几个学生过来。

平时间作威作福的领班，都围在那几个学生身边点头哈腰。

而那些学生只是拿着仪器简单测量了一下，几个小时便把机器修好了。

林木知道，那些学生和他是同龄人。

可看着被人群分隔开的那些学生，林木感觉自己和他们好像是两个世界的人。

那一刻，林木明白，这就是知识的力量。

深吸一口气，林木将思绪从回忆中拉了回来。

他是一名理科生，除了语数外，还有物理、化学、生物三门课。

现在这个时候，还没有像后世那样取消文理分科。

一般来说，理科是要比文科难一点的。

但从专业和就业选择上，理科是要比文科有更多选择的。

而且理科专业毕业后，工资也要比文科高不少。

甚至前世林木还听说过文科专业的本科生几乎找不到对口的工作，只能读研，研究生毕业，工资也才赶上理科专业本科生的工资。

林木所在的省份名义上是教育发达地区，但林木老家这座小县城的教育资源却算不上太好。

还记得，那年的三本分数线是三百九十多，二本线却足足有五百多分。

而林木只考了四百多分，语文数学九十多分，英语六十多，理综只有一百七十多分。

只能上一所三本大学，而三本大学学费却几乎是所有大学里面最贵的。