星期四下午最后一节自习课，高一年级进行月考总结，要求所有老师参会。

每次月考成绩出来学校都会举行总结大会，说白了就是对成绩好的班级表扬对不好的班级批评，当然连带班主任和任课老师。

所以会议前，班级成绩不好的班主任和任课老师脸色很不好看。

挨批就罢了，还影响教师期末考评。

“应该会表扬你。”

第三节下课去会议室的路上，杨雯雯微笑对周靖说。

“口头表扬没有意义。”

这种场合初出茅庐的周靖并不期待被表扬。

大多数老师不求有功但求无过。

“对你有好处。”

杨雯雯似有所指的说道。

周靖点点头表示明白，带的班考的好可以让周靖转正和入编更顺利。

会议室门口碰见顾葭，她望了眼人群中的周靖，脸上浮现一抹微不可察的笑意，先进办公室了。

班主任坐前两排，二十位班主任默认按班级序号坐，周靖和杨雯雯紧挨着。

“与其说总结大会不如叫批斗大会。”

一班班主任曹龙趁教务主任没来埋怨两句。

“本来就是，曹老师的班应该考的不错吧？”

后面一位班主任说道。

“马马虎虎。”

第四节上课之后会议准时开始，教务主任简单说了几句开场白进入正题，首先宣读每个班各科平均分排名情况，因为物理、化学、生物和政治、历史、地理存在高二选科情况，这些科目现在是次要，主要是数语外三门。

表扬数语外三门实验班第一名和第二名，平行班前三名。

批评实验班第三名第四名和平行班倒数三名。

高一二班数学第五，英语第七，都在表扬名单，语文第十名不在表扬名单也不在批评名单。

“十八班数学平均分比二班高不到一分，二十班英语比五班高1.1分，以后哪个实验班只要有一科考不过平行班，干脆取消了其实验班资格。”

高怀东这么说是对实验班的鞭策，也是对平行班的激励。

作为实验班成绩被平行班追着屁股，任课老师此时想找個墙缝钻进去。

教务主任高怀东点名着重表扬了周靖，让周靖上台讲讲教学心得。

“主任过奖了，每个班成绩差别很小，二班考的稍微好一点可能因为我是班主任，平时上课学生比较自觉一点。”

周靖没有当着这么多老师的面班门弄斧，一位实习老师谦虚点没坏处。

高怀东赞赏周靖年纪轻轻很谦虚，没再让周靖上台发言。

别的老师、特别是数学老师对周靖也多了几分欣赏，小伙子很会做人。

星期四结束又是星期五，高一年级这周周末也不得安宁。

最后一节自习课，周靖从宿舍来到教室外放慢脚步，边走边注意教室的动静，周靖走教室后门，到门外站了站，观察教室的情况。

门旁的学生首先注意到班主任，不再交头接耳低下头认真写作业，前面个别学生开小差回头时看见班主任赶紧转回去。

总的来说二班纪律很好。

最近周靖没有发现在上课时间看课外书的学生，也没发现玩手机的，自习课比较安静，走过来的时候明显感觉得到二班比一班和三班安静。

“星期六星期天进行体操比赛练习......”

周靖走进教室说道。

“周末练习啊？”

不等班主任讲完，学生们一个个很不情愿的样子。

“平时没时间，明后天每天练一小时，定个时间，上午十点到操场怎么样？”

周靖继续说道。