“嗯？！睡的好舒服啊！”黄明推开了军营房门走出来，看着军营内积雪已经给清扫到一边，也很神奇发现今天出太阳了，这可不得多见，这一个月来，他们就没能见几次太阳，现在能看见太阳太难得了。
二排战士站在院子里面张开双手晒太阳，黄明看见后上去打招呼，今天江嘉义特意交待，没有训练任务，大家吃完早饭后，一起去帮炊事班把前几天，因为积雪倒塌房顶导致仓库内受湿大米拿出去晒一下。
张世安看见了黄明上去打招呼说：“黄明，今天总算是可以休息一下了，每天在军营训练都快要折腾死我们了，好不容易能休息一天。”
黄明笑着说：“怎么了，还没有习惯军营里面训练呀，习惯就好了，二连训练可是整个根据地里面是出了名严，你理解一下吧，连长一直都和我们讲，军队战斗力是训练出来，除开轮休和站岗外，其他部队有时间都要训练和学习。”
张世安对于江嘉义做法也表示认可，士兵训练强度是大，但也在每日训练中，学会了很多东西，比如四排新兵战士们，从连枪都不会开，到现在别说是开枪，就是让他们把枪拆散重新组装回去都没有任何问题。
然而把他们训练到这种程度，二连只用了一个月时间，一个月内四排跟着老兵们一起训练，一起学习，可没少让刚刚加入四排新兵同志们报怨，白天要训练，晚上要识字写字，偶尔还要开个读书会，每一周各班长和副班长都要做周总结，压力可不是一般大。
可二连伙食也是整个根据地最好，不止有自己农场，还有自己养殖场，农场现在还没有开，但养殖场已经很早就安排好了，半个月前出院重伤员们，因为截肢的原因，已无法在作战部队内服役，江嘉义把他们安置到了养殖场，并做好他们思想工作，就连先前受伤导致内脏感染伤员同志们，也只能退役，这是为了他们生命着想。
如今养殖场规模也初见成效，每天战士都能看见养殖场内鸡仔一天比一天大，口水都流个不停，当然想吃鸡肉，可没有这么容易，因为得需要养殖场同志们同意才行，否则那怕他们连长过去也会给拿着扫把打出来。
养殖场同志们精心每天照顾好自己鸡仔，看着它们一天一天长大，就等着鸡生蛋，那能给别人抓去炖了，现在养殖场每天都大概能收获三百多枚鸡蛋，这可羡慕坏了其他连队，别说是其他连队战士，就连前支也羡慕啊。
江嘉义交给前支那两百多只鸡仔，都给他们换成了山羊，用于改善了前支同志们伙食，江嘉义他是一口都没分到，这才让江嘉义没少念道许子诺和张一凡他们，现在二连养殖场开始产出鸡蛋，他们也不太好意思来要。
到是赵雪琴前往二连要了好几次，江嘉义也不好意思拒绝，负责管理养殖场关云也很热情招待赵雪琴她们，江嘉义也知道这事，但也没有说什么，反而支持这种行为，因为关云是在为同志们找老婆，赵雪琴不止是卫生院院长，她可还是妇联联长。
江嘉义在根子上，也是大力支持这事，退役的同志们，也该好好有一个家，他们为革命做出这么大牺牲，身体上留下一辈子毛病，他心里很是过意不去，关云有这个想法，他自然不会多说什么，但也让关云自己做好报表工作。
关云也知道，养殖场到底还是二连下面的，炊事班也申请每天给战士们增加一颗鸡蛋摄入，他肯定是想同意，但郑子泽过来和他商量过了，希望能为根据地人民营养考虑一下，江嘉义才松嘴，每日产出鸡蛋能拿三分之一用于交意。
郑子泽可以用兑换券来购买，但肯定不会是白给，因为货币要用起来才值钱，什么都白给，那还要货币做什么？这也方便根据地各部门相互之前统算，剩下的鸡蛋二连要分走三分之一，剩下三分之一用于做商业交易，他需要更加多的东西。
他想要各种机器，或者是工业品，这些都不是根据地能够提供，至于原因也很简单，根据地只有农业，而且还是很初级农业，就连化肥都没有，好在他们之前撤离时，他们搞的化粪池没有给日军破坏掉，堆积肥料也初步成形，就是不知道能不能用。
“老班长，我们来了，今天是吃什么好吃的？”战士们在收拾好自己东西后，急冲冲跑了军营食堂，还没有进门就闻到了饭菜香味，战士们兴奋扑了上来，看见了一大碗浓浓南瓜汤，还有清蒸南瓜饼、土豆混着面粉做土豆饼，过水蔬菜，整齐放好在桌子上。
黄明看见后有点抱怨说：“没有包子吗？有点可惜了。”其他战士听见后，连忙点头，相对于这些吃的，他们更加喜欢包子，特别是各种蔬菜做馅，加上盐混和好，在包上面粉放锅里面一蒸，蒸出来的汁水给面粉吸收，一口下去都是享受。
炊事班班长听到后，给了他们一个白眼：“你们天天就知道包子，包子，包子，就没听过连长说吗？要营养，要营养，懂不懂，而且每天的饮食表，是连长制定的，你们想天天吃包子，你去找连长，让连长给你们天天排包子。”
大家一听是连长制定，他们就不敢开口，因为在他们心中连长决定就没有做错过，他这么做肯定是自己的原因，大家听从安排就好了，但其实江嘉义并不想这样，他更加喜欢是大家有人站出来和他一同交流，否则他的压力太大，人总会出错的。
但就这样大家还是很喜欢，因为二连饭堂是不限量，只要能吃就行，当然只要不吃太过就行，每天都会有计算的，这个人就是他们副班长，副班长要负责记录自己班里面战士每日生活习惯以及饮食问题，班长负责日常训练和对每个班战士技战水平评估。