道理谁都懂，可让你少站会。阴凉的呆会，多休息会又能怎么样呢，不过其实这样讲人情的教官其实挺好的。

浦通仁还是希望遇上那样的教官，毕竟他并不想当什么军人，自然也没必要过分艰苦的训练。

第二天还是接着训练，或许是感觉探到了浦通仁的极限。这几天的训练量没有昨天那么恐怖，这让浦通仁有些谢天谢地。

训练结束后，教官拿来一张单子，对浦通仁说道：“这张单子你填一下，周日去蓉城的医院参加体检，你还是有很大希望的。”

“那是什么，特种兵选拔吗？我还是个学生，而且我也不打算去执行太危险的任务。”浦通仁没有接过来，而是有些抗拒的说道。

“这是国家最近在搞的一个选拔，秘密培养一些人，为了将来可能出现的情况做准备。”教官缓缓的说道。

浦通仁有些疑惑地说道：“你不会告诉我说是灵气复苏吧。”

“情况还不明确，不过很可能是的。”教官对他说道。

浦通仁没想到真的会是这样，小说中倒是常有灵气复苏的桥段，在这个时候，也需要多积攒一些和修仙有关的东西。

甚至有一些法宝，平时声威不显，到了灵气复苏之时，变成让人打破头的宝物。

浦通仁最终还是收下了教官给他的表格，在变局来临之际，要么远远地逃离，要么就是接近他，从中得到好处。

军训还在继续，浦通仁也偷偷地测试自己的实力，比起特种兵的选拔标准高上许多。不过今后就是灵气复苏了，长时间生活在充满灵气的环境中，肯定能增加人的身体素质，甚至是寿命也会大大延长。

浦通仁只是觉得平凡人在变局中抓住机会，也可能成为不平凡的存在。当然许多时候从来只有少数人才会脱颖而出，更多的人只是沦为炮灰。

训练的生活很艰苦，大家都是掰着手指头数日子，盼着能早点捱过去。

军训结束的时候，大家还哭了一场，人一旦疲倦了，就容易失去理智，所以训练累了施加小恩小惠讲点道理就觉得教官人挺好之类的错觉。这种思想，一旦形成了，突然离开就感觉世界崩塌，哭一哭无可厚非，其实没什么，学生们从短暂的体制化离开，瞬间的不适应。

当一样事物被赋予了特殊的含义后，就由不得别人不对此事物产生这种特殊的含义。

对于军训而言，军训结束的时候，很多学生对教官的离开和集体的解散感到不舍和悲伤。这就是军训被赋予的特殊含义，虽然也有不少学生并不这么想，但是如果不参与这种情感，就会有一种被集体抛弃的感觉。

一旦参与了，就获得了一种融入集体的安全感。和斯德哥尔摩综合征相比，这种在军训中更为普遍，在现实中的很多场合也都有这种情况存在。

面对这种场面，浦通仁的观点是，完全不必要刻意融合其中，也不要担心不参与这种情感会被集体抛弃。绝大多数的集体都是假的集体，只是一群人因为某些原因被分在了一起，根本没有共同的目标，这种集体最多几年就会解散，是否融入集体没有想象的那么重要。