清晨前两节是物理课。由于性别差异导致的思维方式不同，逻辑性强的物理和数学，一直是女生们的两大难题，其中物理尤甚。加之十班的物理老师是一位年逾五旬的老教师，教学方式较为传统且艰深，学生理解起来颇具挑战。

这两节课，物理老师讲解的是一类相对复杂的例题，涵盖了众多同学公认的难点——动力学部分。

如同班级内多数女生一样，听完这两节课的夏暖暖，眉宇间已皱成一个“川”字。下课铃响已过去两分钟，夏暖暖仍在苦苦思索刚才的例题。只见她手中的自动铅笔头，在额头上规律地点着，仿佛脑中冒出一个个问号。

一旁的秦天，瞧着她这般苦思冥想的模样，不禁觉得甚是可爱。“天哥，救救我！”正当他准备询问是否需要帮助时，一声熟悉的呼救传入耳中。抬眼看去，来人正是张鹏。

他手持刚才物理老师讲解的教材，急匆匆地走过来。“就是刚才那几道例题。”张鹏苦笑着点头，“老蔡讲的每个词我都明白，可组合在一起我就彻底晕了。”

老蔡，便是他们的物理老师。“哈哈！”秦天前面座位上的崔颖忍不住笑出声，站起来说：“张鹏，你来我这坐吧！”

张鹏面容扭曲，惊讶之情溢于言表，难以置信地注视着秦天。

秦天淡然一笑，颌首示意一切安好。

“哦，那，那真是谢谢你了！”

张鹏感激地道了一声谢，落座时还不忘试探性地拍了拍椅子，以防掉入什么陷阱。

“倒巧了，暖暖，我这就给你们一起解析一下这道题目。”

秦天侧过头，对着夏暖暖温和地提议。

“好的好的！”

夏暖暖连连点头，正巴不得如此。

于是，秦天接过张鹏的学习资料，将其斜靠在自己书桌上。

张鹏身子一侧，调整着视角以便看清。

夏暖暖也挪动椅子靠近一些。

“秦……秦天，我能一起听听吗？”

坐在夏暖暖前排的邱曼，满脸羞赧地请求道，尴尬笑道：“我刚才也没搞明白。”

“当然可以。”

秦天点头应允，视线转向身边的夏暖暖。

夏暖暖绽放出灿烂的笑容，对邱曼说：“邱曼，你把头靠过来些，看得更清楚。”

“好好，谢谢你们。”

邱曼感激不已，内心充满了对夏暖暖的歉意与懊悔。

“那我开始讲了，时间有限，我会尽量用最简洁的方式解析，你们一定要仔细听。”

秦天严肃地说。

三人连忙点头，全神贯注起来。

随后，秦天以从容不迫的语调，开始剖析这道例题。

教室内，先前同样未能理解的同学，也纷纷悄悄围拢过来。

他们都很小心翼翼，尽量不发出声响打扰秦天的讲解。

很快，秦天的位置成了焦点，四周前后都挤满了人。

有幸能坐下聆听的，只有夏暖暖他们三人。

其余人则不得不站立，伸长脖子围观。

甚至有些人惋惜自己动作不够快，没能抢占到有利位置。

对秦天而言，解决这道题有很多种方法。

考虑到周围大多数人的物理基础较弱，他选择了最为直白易懂的路径，对该例题做了详尽解读。

讲解节奏适中，逻辑严谨，脉络分明。

在夏暖暖等人心中，秦天的讲解远比老蔡更为通俗易懂。

这并非贬低老蔡的教学能力，而是因为秦天与周围同学年龄相近，同为学生，更能设身处地地从他们的角度去剖析问题。

加之秦天通过系统黑科技兑换的经验包，其对高中物理知识点的掌握程度，其实并不逊色于老蔡。

“这道题大致就是这样，找准思路其实很简单，大家都明白了吗？”