“篮球课？！“刚刚经历了体育课抢课的她，俯首神伤，有些差异，竟然只抢到了篮球课。那也只能这样了。

她平时路过篮球场都不会多看一看，竟然选中了这门课。不过还好是初级，应该给分还好吧。给分给分，现在的她脑子里似乎只有这些。

篮球…

六年前，阳光下，挥汗如雨，球场上肆意奔跑，来去自如的他。恍如隔世。

“我们在一起吧“，“做我女朋友试一下，我追了你这么多年“，“我对你这么好“…

“是呀，答应他吧，就试一下”

…

“可是我并不喜欢他”

他们是常常在一起的好朋友。

他会在早上上学遇到她时，问身边的同学，“她长得好看吗“，然后到了班里开心的告诉她，他刚刚的朋友回答说“好看“。眼里有点幼稚的自豪。

他会在美术课上，班级里一团乱糟糟的时候，搬椅子到她的桌子旁边，透过她的水杯，趴在桌子上，看着她。她恼羞成怒地说你干嘛？他会伤心地去找美术老师寻求安慰。

他会在她说想要好好学习的时候给她起绰号，在她的姓氏后加学霸的霸。并时常这样叫她。

他会在她拒绝了他的表白后，仍然和她做好朋友，以另一种形式一起出去喝奶昔。

她觉得她没有辜负他的关怀与关爱。他们的爱与关怀，年少的快乐，都化成她日后的勇气。

后来她才明白，老师们说她的种种品质，其实都只是在他们的爱里获得的勇气，与对人的信任。她相信周围人都是温情的，所以她也时时刻刻拿出真心，不想辜负周围人。

后来她发现社会是无情的，而从前的温情，便是时时刻刻退缩逃避时，活下去的勇气，嘴角的一抹淡淡的微笑。

运球，转身，压肩，这一个个动作中，她看到了从前的他。

从前的他是篮球队长，喜欢篮球。她也曾幻想在篮球比赛的时候去给他送水，擦汗。

她记得很清楚，他带领班级篮球队获得的荣耀，取得毕业那一年年级篮球赛的冠军。

她不记得自己曾看过他打篮球，但一定是观察过，观看过他打篮球，不然为什么当做体前转向这个运球动作时，当分开站立的双腿压低，转向时，她一下子就仿佛看到了他，仿佛她是他。或许少年的身影早已刻在她的脑海里，或许他也是她非常重要的人。只是，他从来都很主动，很粘人，所以她忽视了。

她只记得，他喜欢篮球，也喜欢她。

他送她回家，他靠在好朋友的肩膀，望着她。后来，他受伤了，年少的她，不懂得珍惜，不懂得，即使不是恋人，朋友间的情谊也需要温存与体贴。她只是拒绝了他，却不知道这会很伤人心。

是的，恋人在她的观念里，要么心动，要么幻想过婚姻。

而她对他，究竟是什么情感呢？