经过暑假一个月的辅导班学习，周玉不说已经能跟上了，但起码不拉班级后腿了，各科老师对周玉也有所改观。

英语老师除外！

这不，英语课堂上，老师劈头盖脸对周玉一顿说教。

“给你们说多少次了，英语基础不好的要多背单词。周玉，你说说，你最近都背的啥，老师提问了你三次，什么都答不上来！这就是你的学习态度？还是你对老师我有意见？”

周玉也是没办法的很，光是其他学科就很要命了，所以只能放任英语不管了，“老师，我也想背单词啊，但是记不住啊！”

“瞎说什么大实话！温故而知新不知道吗？实在不行，从今天开始，你每天抄一个单元的词汇，抄五遍，放学前交到我办公室！我还不信了，好记性还不如烂笔头呢！”

“啊？老师，能不能换一种方式！”周玉有些无法接受，拜托，自己还有其他科复习，很忙的好不好！

“换一种方式？好啊，从今天开始，每天到我办公室抽查一个单元的词汇，背会算你合格！”

周玉无奈放弃了第二种方式，让她背单词，她宁愿多画五遍！

班上其他人自然是看笑话的看笑话，后怕的后怕，也还好有周玉垫底，不然非得落到他们几个英语成绩靠后的人身上。

陆昂看着有些气馁的周玉，课间的时候主动去找了老班，然后到下午的时候，姚老师过来给周玉调了座位，也不算调，回归原位而已。

而且姚老师给出的理由是，陆昂一个海归，自然可以教周玉学英语。

高三各科老师都属于陪练阶段，基本上是学生不走老师不走，而下午最后一节课属于公共自习课，也就是学生与老师的问答时间，有问题的学生可以随时到老师办公室问问题，有的问题问的次数多了，老师还会专门在课堂上讲一遍。

高三嘛，讲究的就是一个查漏补缺。

陆昂看着在一旁奋笔疾书的周玉，并没有出声打扰，令陆昂比较高兴的是，周玉似乎对他的‘小手段’并不反感。

毕竟自己一声招呼没打就把她‘绑’在身边了！

李诗雅偶尔会扭头注意这边的情况，这位善良的大小姐此时已经放下了心中执着，只要陆昂快乐，她就可以熟视无睹。

话说，陆昂原本一直是在盯着周玉看的，然后不经意瞥了一眼周玉的字面，结果当场就绷不住笑出了声来。

这让周玉顿时来了脾气，小样儿你在嘲笑谁呢！

冷不丁被周玉拍了一下，陆昂才收敛了笑意，然后轻声说道：“要不是我看着你手里抄的课本，我还以为你写的是印度文呢！”

周玉也没见过印度文长啥样，只当陆昂是在夸她。其实初中的时候周玉学习还算可以，只是中间跨度太大，有些知识已经模糊了。

不过有一点是真的，对英语这门科目那是从一而终，始终不会。

好不容易把五遍单词画完，就已经快放学了，周玉立刻把作业拿给英语老师看，老师看了一眼，然后就扔到了一边。

之前没看过周玉的试卷，因为阅卷都是读卡机，而需要人工阅卷的都是翻译和作文，恰好这两个部分周玉都是空白。

而现在看到周玉的手写单词，怕是到时候周玉写上也没分！

估计老师也没想到，周玉这么一个长相秀气的小姑娘，写出来的字比部分男生还差劲！

压着自己的怒气，英语老师决定先抽背几个单词再说，“心烦意乱的怎么说？”

周玉一开始并没有反应过来，还以为老师这是字面意思，于是疯狂道歉道：“对不起老师，我也不想的啊，要不我们就互相妥协？你放过我，我放。。。”