返回第146章 生活会畅所欲言、理思绪纷乱如麻。(1 / 2)山村孩子王首页

在共同努力下,洪祠学校全体师生如同冬日照进了阳光,温暖而璀璨,照亮了每个人的心田

一次生活会上,王灰阳由衷的赞叹,“洪老师,你就如灿烂的花朵绽放出了无尽的美好,带着清晨的露珠熠熠生光,闪耀着无限美丽的光芒,春风吹过,必将绿意盎然。”

洪振国谦虚地一笑,“人心齐,泰山移,团结就是力量。”

洪振国的心里特别清楚,他坚定地说:“单靠一朵或几朵美丽的鲜花,是打扮不出美丽的春天,团结起来,汇成力量的源泉,才能让洪祠学校化身为智慧的摇篮。”

李承德老师也赞同洪振国的观念,“这就是团结的伟大”

丁倩兰老师也发表了自己的看法,“希望一切都能够好起来,所有的一切都会朝着我们想要的方向发展,能够活出我们自己想要的样子,不负青春,不负时光,过自己想要的生活。”

洪振国只好说:“愿一切美好如约而至。但不管怎样,只要是开始努力向前进步了,那就没有遗憾,没有后悔了。生活中每一次挑战都是一次成长的机会,只要我们相互支持,携手前行,一切都会变得更加光明。”

王灰阳再次肯定,“只要我们不断学习,不断进步,一切都会变得更加出色。”

洪振国再一次鼓励大家,“我们要珍惜眼前人,做好当下事。无论多麻烦、多糟糕,只要你能看到好的一面,事情都会向着你想象的方向发展,纵有骄阳似火,还是少不了绿树成荫。”

一直寡言少语新来的教导主任陈子昂也发话了,“人生就像一只大锅,当你走到锅底时,无论你朝哪个方向走,都是向上的,最难的时候就是拐点的开始。改变了思路就迎来了转机,路的尽头仍然是路。”

洪振国也承认说:“路的尽头依旧路,走出来了才叫做路。鲁迅先生说过,‘地上本没有路,走的人多了,也便成了路。’即便是平坦的大路,要到达山顶,也必定要经过崎岖坎坷不平的路,盘旋而上。但没有向上的能力、毅力,是无法去领略山顶的绮丽风光。‘无限风光在险峰,’我们必须要不畏劳苦,勇于攀登。‘世上无难事,只要肯登攀’。”

这次生活会,王灰阳本是借机来表现自己的领导才能,没成想发展成大家畅谈学校形势发展的原因。他当然承认团结的力量,但自己的领导才能没有表现出来

没有一个人夸自己的领导才能,只好仓促要结束大家的讨论。“我看今天也不早了,今天的生活会就到这里吧,以后有机会我们再来一起探讨学校的发展。”

洪振国也不好再做补充,只好让这个讨论会草草地结束,如果再让大家你一言我一语地说下去,也没有多大的意义。

他这才想到马上就要进入寒假了,洗漱上床,带给他的又是一个辗转难眠之夜

他的思绪飞向很远很远,胡萝卜早已收获,收获颇丰,抵得上自己一个学期的工资收入,种下的大白菜也可以收获了。上海那边的情况现在也不知道怎么样,韩子玲、李秀梅……?

飞扬的思绪乱作一团麻

洪振国决定天一亮就去邮电局给韩子玲打个电话,询问一下她在上海的情况。电话拨通后,传来了韩子玲熟悉的声音。两人聊了很久,韩子玲告诉他,“上海的一切都很好,我和李秀梅也都很想念你。振佳的面食店生意也很红火。”

放下电话,洪振国感到心情轻松了一些。回来的路上,他回想着这段时间发生的所有事情,心中充满了感慨。虽然未来还会有很多困难和挑战,但他相信只要大家团结一心,一定能够克服一切困难。

洪振国早早地来到学校。他看到学生们在操场上玩耍,脸上洋溢着快乐的笑容。他深深地吸了口气,感受着校园里的生机和活力。他知道,自己要做的还有很多,他要带领全校师生走向更加美好的未来

洪振国翩然走进办公室,着手拟定新的一年的工作计划。他想着怎样进一步团结全校428名师生员工,共同创造洪祠学校的辉煌

他将根据学校的具体情况,想着自己在学校的底下地位,要想彻底扭转整个学校的局面,要设计出具体的方法,采取必要的措施与策略,统筹安排自己的各项工作

同时,努力用好这18人,团结他们为洪祠学校的这409个学生,做好全面发展的坚强后盾,努力创造出新的一年的新气象

当然,对洪中国来说,这只是他的份外工作,但是为了下一代的健康成长,他管定了这个闲事,虽说它也是咸吃萝卜淡操心,可这也正是洪振果的可爱之处

也正因于此,洪振国也实实在在的赢得了大家的尊重,尤其是广大的学生家长,没有一个不称赞洪振国是一个优秀的好老师

其实,也并不是洪振国爱管闲事,这主要是因为他心怀一颗热爱大山深处人们的心,也是因为他心系大山的发展变化,才让他变得这么爱管闲事

严格的说,洪振国“前不在中,后不在卯”,“而万物初生,潜行暗长,天地和谐,万物茂然”。你可以说他想多了,管宽了点,这也正是他的性格使然

当然算不得乱想,但是当他沉浸计划的制定过程中时,他也是心乱如麻,找不到一个头绪来,从哪里着手,怎么展开,采取什么方法执行下去,他丝毫找不到一个全新的理念,只能是靠着一个且行且探索前进的观念在支撑着他

所以,尽管洪振国花了大量时间进行研究探索,可是这份计划始终无法得以完善

山村学校的发展前途渺茫,时至今日,又有几所山村小学得到了长久发展,蕴含的因素太复杂了,凭着洪振国的水平和能力,当然无法完善

但在特定的时代背景中,还是初具规模的,直接影响着一代人能否健康成长,这就为山村教育奠定了坚实的基础