接连数日，玉岚与众多宣传人员不辞辛劳地向每家每户反复讲述女子读书教育的重要意义，以及照因书院在智慧知识和德操这两方面齐头并进的教育理念。

玉岚等人行至临康府的街巷，步入村镇的市集，甚至毫不避讳地涉足那些将女子束缚于柴米油盐的简陋居室，只为使更多的年轻女子知晓这世间仍存有一处充满希望之所。

书院宣传组的师生们借助身边事例与传统故事，深入浅出地阐释读书对于女子的重要意义。她们向那些心怀忐忑的女娃们表明，读书绝非仅仅用于识字，而是开启未来更为美好生活的一把关键之匙，使她们具备认知外部世界和接受新事物的能力，同时拥有以知识为武器守护自身的力量。

她们叙述女子在读书之后，能够以另一种视角领悟生活，更重要的是能够凭借自身的智慧改善自己以及家人的生活。

玉岚的步伐于临康府的泥泞小径之上踏出坚定且有力的节奏。她的手中紧紧攥着一沓刚刚印制完成的宣传单页——其上面印制着照因书院有关招收女子进入书院学习的全新规定。

她计划着走访遍临康府下辖的每一处镇乡村落，向每一个家庭的女子传递这则令人振奋的消息——她们也拥有与男子同等教育的权利。

太阳方才自东方崭露头角，阳光倾洒于玉岚的面庞，凸显出其坚韧与勇气。玉岚行至席家村，这是一座依傍小溪的静谧村落。村民大多以务农营生，女子多数自幼便在家中协助操持，鲜少有读书识字的机会。

玉岚站在村口的大槐树下，向过往的村民发出招呼。正当向她们阐述书院新政以及女子教育的重要意义之时，也有不少人停下了脚步，聚拢过来，满含好奇地凝视着她手中的宣传单。

“这是真的吗？女儿们也可以去书院读书？”一位头戴斗笠的老妇人投出了怀疑的目光。。

玉岚微微一笑，颔首确认：“千真万确，阿婆。照因书院新任院长特地制定的新政，其宗旨在于使女子们也能够去读书识字，还能学些谋生的技艺。”

此时，一位身怀六甲的年轻母亲抱着她的大女儿徐徐走来，饶有兴致地接过了一份宣传单。“倘若真能入学，我的小芸或许能跟我不一样，能换个活法吧。”其声音之中蕴含着一缕希望。

然而，并非所有人都能接纳如此这般的新观念。部分男子紧蹙双眉，朝那些聚拢一处讨论的女子们瞥去一眼，满脸不快地抖了抖自身所着的麻袋。

“舍弃你们那些荒诞不经之论，幼稚虚妄之想吧，女子理应在家中操持家务、辅佐丈夫、教导子女，何苦去学那些男子之事！”

的确，并非所有人皆甘愿接纳此类新颖之事，墙头之上总会有蓄意滋事之人冒头。这些人在各个村落中搬弄是非、寻衅闹事，大肆鼓吹女子读书的“七大危害”“八大不利”。尤为荒唐的是，他们竟忧心这些女子接受完教育后会沦为丧失妇德之人，会对家庭漠然置之、对乡里不管不顾。更有甚者，在玉岚展开宣传之所高声叫嚷，妄图以一些私语扰乱众人视听。

玉岚与其同事们遇见此类情况，从未惊惶失措，每逢遭遇阻碍之际，她们便亲自去辩论，一切有理有据的让那些跳梁小丑自动闭嘴，那些声势浩大的唱反调，都变成了茶余饭后的笑谈。

不少人甚至将这些顽固派的“七大危害”编成歌谣讽刺，以示女子教育的必要性。譬如唱道：“读书危害大，圣贤太后也不过如此？恐怕是她老人家晚年眼花，才看不透你七条的胡话……”

对于这样的反对声为数不少，然而玉岚并未有任何动摇，丝毫没有心灰意冷。她深知，要改变长久以来的传统观念绝非短时间内所能达成之事。所以在没有任何结果之前，被质疑和反对是常态。