返回第181章 集☆叶朗和梁雪姣★(1 / 2)快乐和平鸽的新书首页

一、叶朗的视角

叶朗常常会在上课前早早来到教室,只为能多看到梁雪姣老师一眼。当梁雪姣走进教室的那一刻,他的目光会不由自主地被吸引过去。他会仔细观察老师今天的穿着,也许是一条淡蓝色的连衣裙,裙摆微微飘动,衬托出她的优雅气质。她的头发整齐地挽在脑后,几缕发丝不经意间垂落在脸颊边,叶朗看着那几缕发丝,心中会涌起一股想要为她轻轻拂去的冲动。

课堂上,叶朗总是全神贯注地聆听梁雪姣的讲解。每当老师的目光扫过他的时候,他的心跳都会不自觉地加快。他会记住老师每一个生动的表情,当梁雪姣为同学们讲解到精彩之处时,她的眼睛会闪闪发光,嘴角微微上扬,露出一个温暖的笑容。叶朗会在心里默默回味这个笑容,仿佛它能给予他无尽的力量。

有一次,梁雪姣提问:“同学们,谁能说说《三国演义》中你最喜欢的人物是谁呀?”叶朗立刻举起手,眼神坚定地看着老师,说:“老师,我最喜欢诸葛亮,他足智多谋,忠诚不二,为了实现刘备的霸业,鞠躬尽瘁,死而后已。就像您教导我们一样,尽心尽力。”梁雪姣微笑着看着叶朗,说:“叶朗同学理解得很深刻呢。”叶朗听到老师的夸奖,心里像吃了蜜一样甜。

课后,叶朗会找各种借口去老师的办公室。也许是请教一个问题,也许是帮忙整理一些资料。在办公室里,他会小心翼翼地观察着老师的每一个动作。当梁雪姣低头批改作业时,他会看到她细长的手指握着笔,在作业本上认真地写下评语。他会想象着那双手如果轻轻放在自己的手上会是怎样的感觉。

叶朗鼓起勇气对梁雪姣说:“老师,您每天这么辛苦,要多注意身体呀。”梁雪姣抬起头,温柔地看着叶朗,说:“谢谢你,叶朗,你真是个贴心的孩子。”

有一次,叶朗在校园里偶然遇到了梁雪姣。那天,天空中飘着蒙蒙细雨,梁雪姣撑着一把淡紫色的雨伞。叶朗看到她的那一刻,时间仿佛静止了。他静静地看着老师在雨中的身影,雨滴落在雨伞上,发出清脆的声响。他多么希望自己能和老师一起在这把雨伞下,分享这份宁静与美好。

叶朗走上前,有些紧张地说:“老师,您这是要去哪儿呀?”梁雪姣微笑着说:“我去图书馆还本书。你呢?”叶朗连忙说:“我正好也想去图书馆借本书。我们一起走吧。”

二、梁雪姣的视角

梁雪姣也在不知不觉中对叶朗有了特殊的感情。在课堂上,她会留意到叶朗专注的眼神。当她提出一个问题时,叶朗总是第一个举手回答,他的回答总是充满了深度和见解。看着叶朗那充满朝气的脸庞,梁雪姣心中会涌起一股欣慰和自豪。

批改作业时,梁雪姣会特别关注叶朗的作业本。她会看到叶朗工整的字迹,感受到他对学习的认真态度。有时候,叶朗会在作业本上写下一些自己的感悟和想法,梁雪姣会仔细阅读这些文字,仿佛能从中看到叶朗的内心世界。

梁雪姣会在叶朗的作业本上写下评语:“叶朗,你的思考很深刻,继续保持哦。”

有一次,梁雪姣在校园的图书馆里遇到了叶朗。叶朗正静静地坐在一个角落里,手捧着一本书认真地阅读。阳光透过窗户洒在他的身上,给他的轮廓增添了一层金色的光芒。梁雪姣看着叶朗专注的样子,心中一动。她走过去,轻声地和叶朗打招呼。

梁雪姣说:“叶朗,看什么书这么认真呀?”叶朗抬起头,看到是老师,有些惊喜地说:“老师,我在看一本关于历史的书,很有意思呢。”梁雪姣微笑着说:“看来你对历史很感兴趣呀。以后有什么问题可以随时来问老师。”

在为叶朗画肖像的时候,梁雪姣更是倾注了自己全部的情感。她仔细地观察着叶朗的每一个细节,他的眉毛微微上扬,透露出一种坚定的气质;他的眼睛明亮而深邃,仿佛藏着无数的故事;他的嘴唇微微抿着,给人一种温柔的感觉。梁雪姣用画笔一点一点地描绘着叶朗的模样,心中充满了对他的喜爱和祝福。

上课时,梁雪姣常常在课堂上不自觉地将目光投向叶朗。看着他认真听讲的模样,那专注的神情,让她心中涌起一股难以言喻的温暖。

她会想起叶朗在回答问题时的自信与聪慧,那声音清脆而有力,仿佛能穿透人心。每当这时,梁雪姣心中便会感叹:“叶朗,多漂亮的男孩。他的光芒如此耀眼,让人无法忽视。”

随着时间的推移,梁雪姣发现自己对叶朗的感情已经超越了普通的师生之情。那是一种既像亲人又似恋人的复杂情感,让她陷入了深深的纠结之中。

她知道这种感情是不被世俗所接受的,但她却无法控制自己的心。每当她看到叶朗与其他同学互动,尤其是与表妹田颖在一起时,心中便会涌起一股莫名的醋意。“我怎么会把自己喜欢的人让给田颖呐。”她在心中暗暗说道。

这一天,梁雪姣心中的情感如潮水般汹涌,她决定晚上把叶朗叫到自己的宿舍,单独和他相处,好好欣赏这个让她心动不已的男孩。

夜幕降临,小街被一层宁静的氛围所笼罩。梁雪姣坐在宿舍里,心情紧张而又期待。她精心整理了房间,让它显得更加温馨舒适。她不断地在心中排练着等会儿见到叶朗时要说的话,试图让自己看起来更加自然和淡定。

终于,一阵轻轻的敲门声响起。梁雪姣的心猛地一跳,她深吸一口气,缓缓地打开了门。叶朗站在门口,眼神中带着一丝疑惑和紧张。他穿着一件简单的白色衬衫,头发有些凌乱,却更增添了几分少年的纯真与帅气。

“老师,您找我?”叶朗的声音有些沙哑,却格外动听。

梁雪姣努力让自己的表情保持平静,微笑着说:“叶朗,进来吧。老师有些话想和你说。”

叶朗走进宿舍,好奇地打量着周围的环境。房间里弥漫着淡淡的花香,柔和的灯光洒在每一个角落,让人感觉格外温馨。叶朗有些局促地站在那里,不知道该做什么。

梁雪姣看着叶朗那紧张的模样,心中涌起一股怜惜之情。她轻声说道:“别紧张,叶朗。坐吧。”

叶朗小心翼翼地坐在沙发上,双手放在膝盖上,眼神中充满了期待。梁雪姣坐在他的对面,静静地看着他。她的目光在叶朗的脸上游移,欣赏着他那白嫩漂亮的脸蛋,高挺的鼻梁,微微上扬的嘴唇。她觉得自己仿佛置身于一个美丽的梦境之中,不愿醒来。

“叶朗,我看到你和田颖出的板报,写的不错,画的也好。不过老师让你来是想送你一本书,这对你会有很多帮助。”梁雪姣说完把苏联出版的《怎样画人像》递给了叶朗。

叶朗看到书,非常的高兴。一下站了起来,说:“老师,这本书太好了,是送给我的吗?”

梁雪姣点了点头,说:“是的,叶朗,只要你喜欢,老师还好会进一步帮助你。”

叶朗感激地看着梁雪姣,说:“谢谢老师您真好。”

梁雪姣心中一暖,微笑着说:“这是老师应该做的。叶朗,你是一个很有绘画天赋的学生,老师喜欢你。”

叶朗的脸微微一红,他有些不好意思地说:“老师,我也喜欢您。您讲的课很有趣,让我学到了很多知识。”

梁雪姣看着叶朗那羞涩的模样,心中的情感愈发强烈。她想要伸手去摸摸叶朗的脸,感受他的温度,但她又害怕自己的行为会吓到叶朗。她只能紧紧地握住自己的双手,努力控制着自己的情绪。

“叶朗,你有没有想过自己的未来?你有什么梦想吗?”梁雪姣试图转移自己的注意力,让谈话更加深入。

叶朗的眼神中闪烁着光芒,他说:“老师,我想成为一名作家。喜欢用文字表达自己的想法和感受。我想成为一名画家,用自己的笔去描绘这美好的天下。”

梁雪姣心中一动,她看着叶朗那充满憧憬的眼神,说:“很好,叶朗,只要你努力,一定可以实现自己的梦想。”

叶朗的脸上露出了灿烂的笑容,他说:“老师,您真的这么认为吗?”

梁雪姣点了点头,说:“当然。叶朗,想学画可以常到老师的宿舍来,老师会教你的,收你做老师的弟子,你愿意吗?”

叶朗感激地看着梁雪姣,说:“老师,你真的教我,太好了。”

谈话在温馨的氛围中继续着,梁雪姣和叶朗分享着彼此的故事和梦想。他们的距离越来越近,心也越来越贴近。梁雪姣忘记了时间的流逝,她只想一直这样和叶朗在一起,享受这份难得的宁静和美好。

然而,理智却在不断地提醒着梁雪姣,她的行为是不恰当的。她是老师,叶朗是学生,他们之间的感情是不被允许的。她知道自己应该及时停止这种危险的行为,但她却无法割舍对叶朗的感情。她陷入了深深的矛盾之中,不知道该如何抉择。