而今天，这群少年们，却为自己拥有于歌这样的一个同学，而欢呼，而疯狂！

追星是一个很有意思的词，它本身就是一种引导，一种情绪上带来的力量。

“追星”这个词，不是错，也没有错。

老师和大人们反对的，不是追星的本身。

他们反对的是，追的那颗星，是一颗不负责任的星。

把追随他的人，不加约束，引上了错误的方向。

而对于于歌这颗冉冉升起的新星，他们反而是乐见其成的！

只因为这颗“星”是于歌。

可以说现在的于歌，在整个龙山中学，就是一面树起来的旗帜。

一个值得所有人追逐的榜样。

颜值担当是次要的，老师们对这个并不看重。

重要的是什么？

是于歌对整个学校风气的带动。

这个学生本身就品学兼优，乐于助人，而且及其有责任，有担当。

无论是学习上，还是“武力”上，对于整个校园都存在着绝对的碾压。

在他的“威慑”下，各个年组的刺头都收敛了不少。

尤其前一阶段，通过小树林的那一战，在校园周边游荡的社会闲散人员，已经完全绝迹了。

而校内的霸凌事件，虽不能说杜绝，但太过分的事件，在眼皮子底下是真的看不到了。

有于歌在，就等于多了一个免费的管理者。

安心，省心，放心！

这个，校长是最有发言权的！

在学习上，于歌也起着“领头羊”的作用。

这个“领头羊”，指的并不是他对课本知识的储备。

因为于歌目前的所表现出来的，也只是对于初一各学科，知识掌握的惊艳而已。

但已经有小道消息称，他已经开始自学初一下半册的课本了。

这种智商上压倒性的吊打，对于其他大部分学生而言，也是一种刺激。

在无形中，就形成了一种向于歌看齐，追逐的氛围。

当然，累死他们也追不上。不是谁都有外挂的。

“追星”，追的可不是简简单单的颜值，追的也不止是肉眼可见的才华。

追的还有那“星光”走过的路，还有那一路的繁花盛开。

“追星”就好像是和自己的梦想，谈一场甜甜的，宛如大白兔奶糖一般的恋爱。

于歌的努力，于歌的自信，于歌的阳光等等，这些都是他们追逐的方向。

这方面，女生尤甚！

而于歌要做的，其实很简单，他只要负责好好的在天上闪耀就好了。

其他人，自会为了自己追星的梦想，坚定的煽动翅膀。

追星真正的意义就是，仰望星空的同时，也会努力成为那个发光的人。

那怕成不了“那颗星”，也要努力的去追逐那道光。

只因为光里有他，他便是那道光！

这，才是追星的意义！

这，才是偶像的正能量！

而这，也才是老师们，所真正在意，所愿意看到的方向。

但要说这小子没什么缺点，可能大部分老师都会嗤之以鼻吧？

这小子优点是不少，可那跳脱的性格，偶尔顽劣的行为，也是真的让人头疼！

这是一个活宝，也是一个小祖宗……