返回第19章 :分析法震惊全场(1 / 2)太子:给我爹封的神,结果成真了首页

江城学堂很大,建筑物也非常多,非常壮观,但其中最大的一个,便是一个大公共教室。

一般用来,给学者汇报自己成果,如今里面坐满了江国人,外围还有不少看热闹的挤不进去,喧嚣异常。

因为今日的汇报,非常……有噱头,说是一个先生,死去后,夜里给学生上课,最后还留下了方法,听说叫:“分析法!”

鬼给人讲课还是头一遭,所以教室内人满为患。

如今但凡读上过五年级的学士,无论年龄,身份,在做什么,在忙碌什么事情,都来到了这教室内,一个个神情严肃。

天班学生,山凌峰坐在第二排,昂起个脑袋,先是看到了第一排的国君江龙乾,大将军江蛟逸,以及御史江虬君,顿时脖子一缩,往后一看,全都是名满江国的六级博士,退休的公卿。

他一眼看见了自家爷爷山浮,被眼神一瞪,顿时坐了下来,当即对着江牛偃问道:

“大哥,怎么没看见虎伯呢?”

“他在台上呢!”

“啊,他去主讲啊!他文章都没写!”

不仅是他,诸多天班学生都看了过来,你要去主讲,至少要说明你学懂了,你有成果了,结果你还没啥成果呢,就要去主讲,就算是皇室那也不服啊!

江牛偃:“他主讲个屁啊!他帮忙抄录,主讲的是鹿姐!”

这一下众人又收回了目光,那台上有个黑板,江鹿瑶站在台前。

江虎伯手里拿着个早准备好的草稿,正将内容往那黑板上摘抄!

江鹿瑶开口讲道:

“文利先生,所创分析法,其主要目的,在于培养学生的自学与分析思维,但经过这段时间,我与诸多老师商讨结果,此分析法,其实本身不仅适合五年级学士,也适合六年级准博士。

特别是在,听完文利先生讲课之后,有不少天班学生的文章,经过诸多老师商讨,发现本身具有很强的实践性,甚至可以当做六年级的毕业试验文章。”

台下众人,一下子惊住了,因为六年级毕业难度之高,前所未有,整个国家如今博士其实很少,就算有文章,正在实践,准备毕业的也很少。

但毕业,拿到文凭后,他们爆发的能量,就有些大的可怕了!

比如,那台上黑板旁边,有个大爷,卷着裤腿,满腿的泥,翘着二郎腿,盯着那黑板,一个个眯眼看去。就算他把江龙乾都给挡住了,却也没人说什么,包括江龙乾。

他就是现任,天工部荣誉院士江水伯,

因修改水利工程,做出了水车毕业,之后十多年,他先后改良了桥梁建造、石磨、烧制、砖瓦、发明了改锥,改良了榫卯结构,田篱,锄头……方方面面,影响了江国,听说刚下地回来,衣服都没换,就来看了!

这就是江国的现状,说是国,但实际上礼法并不健全,江生不喜欢那些弯弯绕绕,原因在于他说话大家没人反对,就不需要礼法塑造权威。

所以江国整体还是很随性,随性的有点不像是封建国家。

而现在更重要的是江鹿瑶所说,这文章能直接让五年级都没毕业的学生,一下子提升到写出六年级文章水平,那还是有点恐怖。

江鹿瑶继续开口道:

“在我们的传统文章撰写之中,大部分都是以实践为主,在实践中总结道理,但这些年来,江国成书已经非常多,且体系非常大而健全,现阶段你去实践,最后得出来的可能只是前辈们的结论,这也是这些年,江国教育中六年级毕业生逐渐减少的原因!”

台下众人稀稀疏疏讨论的声响开始传来,坐在后排不少六年级还没毕业的老学士,更是发出欢呼。

妈的!今天终于有人将这事儿说出来了!

随后江鹿瑶,将分析法总体,如何分析,如何得出结论的方式,进行了一个总结。

大致就是多读书,多对比,找不同,提看法,不一定超越前人,但至少学会前人的分析方式。

只讲理论,有一点干,有些人听懂了,但更多的人,其实没有听懂。

所以她讲解完之后,令人将另一个黑板也搬了进来,而这篇文章正是六弟江牛偃的《论水稻杂交与优选优育》。讲解文章中的整个思路,数据对比,其中对比的农桑司调取的各年资料,更是让,在场众人都是一惊。

因为这文章优化之后,从之前对比一年的数据,变成了近十年数据的总结。

发现江国水稻亩产从每年提升30%产量,到现在每年提升的产量提升只有5%,并对北山寨历年数据进行梳理,发现亩产提升也降低到了10%,而且也在逐年下降,并预测了未来两地的亩产,非常不容乐观。

随后,文章中,单独分析了北山寨与江城两地交界处的水稻产出,交界地产出的数量会更多一些,并且还是在原本都下降的趋势下,逆势上涨,每年亩均增产20%。

而最后那一段优选优育的内容,反而成了一个想法,一个可实行的方向。

众人听完这篇文章讲解,以及数据支撑之后,不少学士,直接忘记这堂课是来讲分析法的,更多的去讨论起这篇文章的可实行性。

只是众人还没开口,那坐在台前的江水伯,已经睁大了眼睛,忽的指着那黑板开口道:

“这……这不都是我的研究成果吗?”

这一下教室内一下子炸开了锅,那江水伯也发现自己失态了,也不理会众人,只是弯着腰走到台前,仔细的看了看那文章,良久才开口道:

“这些年来,我一直在做水稻的优选优育,以及各地杂交试验,这文章中描述的结论。其实我已经做出来了,而且最新一批水稻的产出已经达到了三百斤。

虽然不错,但是没有达到我的预期,所以我准备等能到350斤的时候,再告诉大家!”

这一下整个教室内,顿时炸开了锅,江国每年水稻亩产是在200斤左右,而有些地只有100多斤,这老博士一上台说的是什么300斤!!

江龙乾顿时忍不住,开口问道:“水老,这么大的事情你现在才说?”

“我这不是,想再提高一点,再说嘛!给江国一个惊喜嘛!”

这一下所有人的焦点,都被吸引了过去。

而江水伯,当即开始对,文章做分析做点评,他不是做文章出身,甚至不是做数据出身。

他是老一代江国人,是个实干派,对于其中提及的假设与方向,直接做了个总结,并将方法进行了阐述,最终得出这件事本身分析的就是对的,而且关于优选优育的建议,他也强烈支持。

众多学者,其实已经坐不住了,五年级就写出了博士的文章水平,这简直是跃迁啊!

更关键的是,按照江水伯的说法,实验后必定也是正确的,也就代表,江国最年轻的博士即将出现,十六岁,江牛偃。

十六岁啊,十六岁,自己在干什么,还在读江生的故事,天天做梦,要当英雄呢!