二十五字评语，很简洁。

可赵学士却看得心头狂颤，越是这种简单的评语，从严星这种大学者，大仙学家口中说出来，分量越重！

论点新颖，论据充实，论证严谨，一门前景广大的新学科诞生了严教授这个评价高的让赵学士不敢置信，他忍不住拿起论文又重新翻阅起来。

没错，严教授还回来的稿件一个字都没有修改，又看了看二十五字评语，赵学士沉默了半天，最终做出了一个重大决定。

在遥远的阳州，刘海放松了几天，开始调整自己每天的学习计划，传承珠内每日二十一本书籍，前段时间为了写好论文，刘海全都用来学习理学的知识，这趟他的理学素养大大提高，论文写好之后，刘海进行了调整，一分为三，每天七本理学书籍，七本丹药学书籍，七本其他仙学学科书籍。

休息了几天，虽然论文的投稿回馈还没来，下阶段的学术研究也要再过一段时间才会开展，但刘海还是开始做一些前置学习的准备工作。

下一个大阶段，刘海规划的学术研究是慈默定式进阶的学术难题寻找二转灵丹的萃取定式。

这个学术课题别看只涉及到二转灵丹，但它的难度极大，一旦研究成功，带来的学术影响力也会极其巨大，是一个足以问鼎教皇奖的课题。

也就是人们常说的，教皇奖级别的学术成果。

慈默定式只是一转灵丹的萃取定式，但当初慈默定式出来后，丹药学家慈默就获得过教皇奖丹药学奖的提名。

二转灵丹萃取定式的寻找刘海打算分两大步走，第一步是先找到二转灵丹萃取定式的分布规律，然后再进行第二步，解出具体的萃取定式。

不过在开展第一步之前，刘海需要完成很多前置学习和研究任务，其中包括二转灵丹的炼制问题。

不管是炼器从一阶灵器到二阶灵器，还是炼丹从一转灵丹到二转灵丹，灵级从“一”到“二”进阶时，除了普通的变化之外，最大的变化是过程中开始运用符文。

比如在二转灵丹炼制时，萃取后的药液在成丹的过程中，有时候需要在灵丹表面雕刻与其药性相匹配的特殊符文，来镇住灵丹的药性，促使药液能够成丹，或者成丹后药性不至于流失过快等等。

一般而言，学者都有自己专业，也就是说都有自己擅长的方向，丹药学学者，通常不会精通符阵学，所以在炼制二转灵丹，以及更高级的灵丹时，通常要寻找符阵学专业的学者来辅助越高灵级的研究，越需要各专业学者分工合作。

还是用丹药学举例，一开始可能灵丹炼制，丹药学学者只要寻找符阵学学者合作，到后面，可能还要找炼器学学者、灵源学学者合作。

每一门学科都博大精深，没有人能够精通所有学科，精通所有知识技术。

哪怕刘海拥有传承珠，也不敢说自己以后能精通所有不过他希望自己更全能，因为根据传承珠内的得到经验，如果想有朝一日能冲击那金仙果位，全能是必经之路。

唯有全能的人，才能站在仙学文明的巅峰，引领文明从灵界走向仙域。

刘海可不想在二转灵丹炼制上就去找人辅助，所以他自己准备先学一学符阵学。