然而她的运气实在是不好，因为最近凌闻霄的研究重点放在了灵气方面，灵气消耗非常大。

可偏偏13、14班绝大部分的学生们近来又都很乖，他下手时难免有些于心不忍，是故在割取灵魂的时候就手下留情了。

再加上昨天晚上梁静怡已经给了他“授权”，而今天就遇到了“机会”，凌闻霄岂会轻易放过了？

于是，梁静淑就悲催了，外层灵魂被切割掉了近三成不说，灵魂鞭笞也至少挨了三下。

一直到下一堂数学课上，她依旧还沉浸在那无比的恐惧之中。

也正因为受到了这样的教训，整堂数学课上，哪怕因为灵魂受损而影响了精神力，她也强迫着自己认真听讲。

老师讲的听不听得懂能不能理解且不论，但学习态度却必须摆出来，不然鬼知道凌大魔王会不会又把她给提溜出去？

解决了14班唯一的特例，凌闻霄心情终于好受了一些，但愿这丫头从现在起听到自己的名字就想逃跑，放假时死活不愿意自己给她补课吧！

就在他耍着这种见不得人的小花招时，这会儿在不远处的校长办公室中，也有着一个见不得人的勾当在进行。

“校长，这是这学期三个新入职老师的试用评估报告，我给你放这儿？”王国忠边说话边躬身把一个文件夹放到缪志清的办工作右上角。

已经年逾耳顺的缪志清抬了抬头，有些奇怪地问道：“怎么？这才过来两个月，他们的评估就出来了？”

“是的，校长，我觉得虽然按规定都是试用三个月再做评估，但也没必要非得拖到最后一天再做评估，以前也是两个月出头就决定去留的嘛！”王国忠回答得很自然，给出的理由也确属事实。

“好吧，我看看！”缪志清点点头，认可了王国忠的说法。

其实，就算王国忠的理由很牵强，缪志清也很大概率不会太过计较。

因为关江中在全市所有高中学校之中综合教学实力排序太过靠后，早在几年前就被列为了精简机构的试点之一。

以前的政教处、教导处等部门都被撤销了，而相应的职能都集中到了现在的教务处。

也就是说，王国忠这个教务主任的权责其实非常大，而且在“行政级别”上，也几乎是和常务副校长是同级的。

所以就算性格尖锐的缪志清是中的一把手，在和王国忠交谈时也会很注意。

第一份评估报告是关于张学森的，王国忠给出的评价很一般，不过对于体育老师来说，只要合格就行了。

所以，缪志清没多想就在报告下方签字，同意了王国忠提交的与其签订正式聘用合同的申请。

第二份评估报告是梁静怡的，王国忠给出的评价是优秀。

给出优秀评价的理由，则是通过两次月考成绩来看，她所教的两个班级英语成绩都有进步。

尤其是现高一14班的英语成绩提高还很大，充分体现了她的教学水平。

另外，在担任高一13班班主任的工作中，梁静怡也表现出了认真负责、兢兢业业的工作态度。

对于这一点，缪志清也很认可，也顺理成章地在报告上签了字，再次批准了一份正式聘用合同。

可当他翻到第三份关于凌闻霄的评估报告时，眼皮不禁跳了一下。

事实上，尽管这段时间以来缪校长关注的重点都在毕业班上，但并不意味着他对高一的情况一无所知。

从开学到现在，高一14班不仅没有出过像往届14班这样或那样的问题，而且学风学纪还非常出众。

再加上第二次月考的成绩明明白白地放在那里，老校长还是清清楚楚能看得到的。

是故不管从管理上来说，还是从教学上来说，凌闻霄这个非师范专业出身的老师，都应该用卓越这两个字来做考评。

然而，教务主任提交的这份评估报告上面，却碍眼地写着“不合格”三个字。

这就让老校长很费解了，毕竟从之前王国忠对凌闻霄那极为欣赏的态度看，怎么都不至于给出这样的评价啊！

“你认为这位老师不合格？理由呢？”缪志清的表情非常严肃。

“呃……是！”王国忠一时没反应过来，“理由我都写报告上了啊！”

缪志清摇摇头，表示他不相信：“不，我问你为什么报告上要罗列这些理由！”

“他确实是在校外参与了斗殴嘛，也造成了不好的影响……”王国忠义正言辞地解释道。

“那件事的性质到底如何，我们都很清楚。”缪志清对王国忠的“官话”很恼火，“我就想知道，你这么做的原因！”

言下之意就是他想知道报告之外的，能够说服他同意的缘由。

见老校长这么较真，王国忠一时间也不知道该怎么说。

毕竟真正的原因可见不得人啊！